Sex företag har det gemensamt att de är underleverantörer till en stor kund och att de alla fick säga upp personal på grund av finanskrisen. Efter det stod de inför utmaningen att kompetensutveckla den kvarvarande personalen inom Toyota Production System (TPS) för att öka sin konkurrenskraft och möta kraven från modern industri. I det läget började man samarbeta i ett samverkansprojekt, Strategiska underleverantörer. APeL ska utvärdera projektet i en lärande utvärdering.

Projektet Strategiska underleverantörer finansieras av Socialfonden (ESF) och ägs och drivs av IUC Öst. Det syftar till att införa TPS, som är en filosofi och ett arbetssätt i verksamheterna, samt att höja medarbetarnas kompetens inom de områden där företagen identifierat kunskapsbrister. Exempel på bristområden är TPS-kunskap, ledarskap, produktionsekonomi och rit- och mätlära.

 Alla ska lära nytt

Företagens största kund kräver av dem att de ska införa TPS-orienterad produktion, en metod och filosofi som innebär ständigt förbättringsarbete och kvalitetssäkrad produktion. Detta kräver helt nya sätt att arbeta och tänka av alla som arbetar inom de sex företagen. Därför kommer deltagarna i kompetensutvecklingen från många olika yrkesgrupper. Alla ska få utbildning, såväl montörer, svetsare och operatörer som inköpare, kvalitetsansvariga, chefer, ekonomer och arbetsledare.

 Utmaningarna är att strukturerat börja jobba med TPS och att stärka yrkeskompetenser för att de anställda ska bli mer breda i sina roller så att företagen trots färre anställda ska kunna fortsätta att möta marknadens krav.

 - En av APeL:s frågeställningar är hur pass drivande chefer och företagsledningar i de deltagande företagen är i projektet, säger Agneta Halvarsson, doktorand vid Linköpings universitet och följeforskare på APeL. Ledningens engagemang kan vara avgörande för utfallet av projektet och för att förändringsarbetet ska bli hållbart så att det leder till långsiktiga effekter och inte bara resultat på kort sikt.

  Ny samverkan, nytt nätverk

Företagen har inte samarbetat förut, men man anser inom projektet att nätverksbyggandet har ett stort värde för framtiden. Nu ska man samordna utbildningsinsatserna, inte minst för att få kostnadseffektivitet. Företagen ska utveckla kanaler för att kunna stödja varandra då de står inför samma utmaningar. De får möjlighet till kunskapsspridning och kommer att kunna lära av varandra inom nätverket. Studiebesök och lärseminarier är verktyg i nätverks- och kunskapsbyggandet.

 Lärande organisationer

Projektet är tänkt att ge nya förutsättningar för företagen att bli lärande organisationer genom att alla ständigt ska få reflektera över hur de arbetar och därefter förbättra sina metoder. Former för hur företagen ska fortsätta att aktivt jobba med kompetensutveckling kommer att tas fram. Kompetenskartläggningarna som har gjorts blir också ett arbetssätt som kan användas i utvecklingssamtal och för att ta fram nya kompetensutvecklingsinsatser. Projektet ska göra nytta genom att den nya kunskapen kommer att utveckla både individerna och arbetsplatserna. Genom att genomföra delar av kompetensutvecklingsinsatserna på individernas arbetsplats, nära den dagliga verksamheten, vill man åstadkomma lärande miljöer.

 - Vi vill se hur man lyckas i sina ambitioner att få ett fungerande arbetsplatslärande som har en direkt koppling till företagens utvecklingsarbete, säger Agneta Halvarsson.

 Läs mer om Strategiska underleverantörer på ESF:s hemsida

Mer information kan fås av Agneta Halvarsson