This book presents a relatively new perspective of learning evaluation in interactive forms. The question is how long-term effects can be achieved, i.e. a sustainable development with the aid of projects. This is an important question, particularly in the context of EU Structural Funds.
Boken ger ett delvis nytt perspektiv på lärande utvärdering i interaktiva former. Huvuddelen av kapitlen resonerar kring praktiska exempel på lärande utvärdering. Hur man ska uppnå långsiktiga effekter är en viktig fråga inte minst i samband med projekt stödda av EU:s strukturfonder.
Utgiven:
Författare: (Red.) Lennart Svensson, Göran Brulin, Sven Jansson, Karin Sjöberg
Förlag:
Kurt Aagaard Nielsen & Lennart Svensson (red.)
This book is based on vast experiences of action and interactive research in the Nordic countries during more than forty years. The first part of the book is written by senior researchers on specific issues – like validity, gender, new form of organizations, earlier and new trends etc. The second part of the book is mainly written by doctoral students based on their empirical research.
Read more: Action and Interactive Research - Beyond practice and theory
Arbetsgivare och arbetstagare i samverkan kring lokal metodutveckling.
Utgiven: 2005, antal sidor: 66
Syftet med avhandlingen är att förstå och förklara hur en grupp kvinnors långtidssjukskrivning har uppstått och hur en återgång till arbetslivet kan gå till.
Utgiven 2007, antal sidor 160
Författare: Lennart Svensson, Gunnar Aronsson, Hanne Randle
En idébok om hur projekterfarenheter kan stimulera verksamhetsutveckling.
- bättre personliga förutsättningar med stöd från lärcentrum.
Utgiven: 2007, antal sidor: 55
Författare: Malin Ljungzell, Ann Öhman
Läs boken här
- om förutsättningar för hållbart utvecklingsarbete inom vård och omsorg.
Regional utveckling som policy och praktik
Partnerskap, myndighet och program i samverkan
Boken visar på möjligheter och svårigheter med partnerskap. Den ska vara ett stöd för dig som vill arbeta med utveckling i nya former. 
Utgiven: 2008, Antal sidor: 272
Redaktörer: Lennart Svensson, Barbro Nilsson
Skriften utgår från en modell om kritiska faktorer för hållbart partnerskapsarbete. Modellen används för att analysera de enkätsvar som fåtts in från regionala Mål 3-partnerskap. Men den kan också användas för mer generell reflektion kring hur ett arbete i partnerskap kan ge effekter som varar. |
– när lärcentrum är en motor. Utgiven: 2007, antal sidor: 103 Författare: Marie Davoust, Malin Ljungzell, Anna Holmgren Läs boken här |
 |
– en reportagebok om hur lärcentra bidrar till lokal och regional utveckling. Utgiven: 2007, antal sidor: 108 Författare: Anna Holmgren Läs boken här |
 |
Skulle arbetsplatslärande kunna lösa klassiska dilemman som - att förena teori och praktik samt att kombinera individuellt och organisatoriskt lärande? Kan arbetsplatslärande gynna diskriminerade grupper på arbetsmarknaden? Utgiven: 2007, antal sidor: 63 Författare: Helena Andershed, Malin Ljungzell, Karin Sjöberg, Lennart Svensson Läs boken här |
 |
Boken beskriver och analyserar ett aktuellt problem – både för samhället, våra arbetsplatser och för individen – nämligen långtidssjukskrivning. En slutsats som kan dras är att det inte går att hitta ett svar på problemet, utan att det krävs en helhetssyn om vi ska lösa problemet med långtidssjukskrivningen. Utgiven: 2007, antal sidor: 124 Redaktörer: Annika Andersson, Vanja Heed och Ann-Christine Larsson Läs mer |
