Grundarna Lennart Svensson och Casten von Otter var där, liksom inbjudna gäster från den akademiska världen, samhällsintressena och arbetslivet. För hur ska man fira APeL:s tioårsdag om inte med ett seminarium där tre världar fick mötas.

Till Conventum i Örebro kom vänner och partners som väl representerade de tre polerna i APeL:s tillvaro - "triple helix". Där var deltagare från den akademiska världen, från organisationer på arbetsmarknaden och från myndigheter/finansiärer. 
   Det var både lokala, regionala och nationella aktörer från alla delar av APeL:s nätverk, och alla med intresse för utveckling i arbetslivet.
   APeL:s VD Carina Åberg hälsade välkomna till denna heldag i slutet av november och bjöd in till föredrag och öppen dialog mellan deltagarna. Förmiddagen: Reflektion och tillbakablick. Eftermiddagen: Framtiden.

von Otter

Casten von Otter, en av initiativtagarna bakom APeL, fanns på plats. Han berättade om bakgrunden till institutet i Lindesberg och reflekterade över grundtankarna om att skapa en plats för kreativitet och äppenhet. Några nyckelord i inlägget var virtuella kluster, reflekterat och integrerat lärande och ordparen centrum/preiferi och fokus/spridning.
   Medarbetarna Helena Svensson, Anders Axelsson och Erik Jakobsson gav bilder av APeL:s verksamhet idag och lyfte fram några av de teorimodeller och metaforer som används kring arbetsplatslärande.
   Lennart Svensson, en annan av APeL:s grundare och fortfarande dess forskningsledare, reflekterade över begrepp som kunskap, lärande, projekt, hållbarhet och ständiga förbättringar.

Ellström

Eftermiddagen ägnades åt framåtpekande gruppdiskussioner kring tre teman.
   Per-Erik Ellström introducerade arbetsplatsperspektivet och talade om kunskap i handling och transformation av kunskap. Hur förhåller sig den moderna, kunskapsbaserade organisationen till den traditionellt organiserade?
   Carina Åberg från APeL höll i utbildningsperspektivet och anknöt till diskussionen om formellt och informellt lärande.
   Casten von Otter introducerade det regionala perspektivet under en eftermiddag med spännande diskussioner och många infallsvinklar. Ett tema var jämställdheten: Hur kommer det sig att pojkar inte vill utbilda sig?
   Tre inbjudna gäster fick uppgiften att reflektera över vad de hört under dagen. Det var Lotta Callerstig, doktorand vid Linköpings universitet, Christina Ehneström från KK-stiftelsen och Lars-Åke Almqvist, tidigare Kommunal.

En mer utförlig rapport från APeL:s jubileum finns här, i en pdf-fil.